Решение задач  безопасности осуществлялась через разнообразные формы работы: игровые занятия, беседы,  наблюдения за движением транспорта, рассматривание иллюстраций книг, плакатов,  рисунков с изображением улиц, чтение художественной литературы, в процессе сюжетно-ролевых, дидактических, подвижных  игр,  рисования  различных ситуаций на дороге.